Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЦТ — испанский язык
Составные предлоги
1.  
i

Esta podría ser la conversación de un domingo (1) ... la mañana en muchos hogares de España. "Hablo (2) ... él pero no me hace caso", se queja una madre. Los padres se lamentan (3) ... no saber manejar ni entender (4) ... esta nueva generación: discusiones, gritos, cansancio, desconfianza, preocupación se han convertido (5) ... algo cotidiano para muchos padres que no encuentran equilibrio (6) ... la disciplina y la permisibilidad. Muchos acaban arrojando la toalla. Para el sociólogo Javier Elzo, "estos adolescentes han crecido (7) ... una infancia dulce, sobreprotegida, (8) ... más recursos materiales que adolescencia y juventud alguna hayan tenido en la historia de la Sociedad española. (9) ... mismo tiempo, nadie les ha hablado y educado en la importancia del sacrificio para la obtención de fines, en la abnegación, en el esfuerzo; en una palabra".

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) sin
2) con
3) en
4) bajo
2.  
i

Don Juan Carlos de Borbón fue proclamado Rey (1) ... España el 22 de noviembre de 1975, dos días (2) ... la muerte del general Franco. El nuevo monarca adoptó (3) ... el primer momento una actitud prudente pero decidida (4) ... asegurar un rápido proceso de democratización de España. (5) ... el compromiso del Rey el cambio democrático hubiera sido difícilmente posible. El Rey se ganó el respeto (6) ... todos los españoles el día 23 de febrero de 1981, y su serena intervención personal llevó la tranquilidad al país y cobró auténtico relieve internacional, al mostrarse inequívocamente defensor de la democracia y la Constitución frente (7) ... golpe de Estado militar. (8) ... entonces, la familia real española aparece próxima a los españoles. Se caracteriza (9) ... la sencillez de sus costumbres, su cordialidad y discreción. La Reina Doña Sofía de Grecia es una mujer inteligente y culta, habla seis idiomas, es una gran aficionada a la música y a la arqueología y, al igual que el Rey, le gusta la navegación a vela y practica el esquí.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) contra de
2) delante de
3) debajo de
4) después de
3.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) en
2) de
3) con
4) sin
4.  
i

El Hada soberana de las cumbres invitó un día (1) ... todas las hadas de las nieves (2) ... una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas (3) ... sus capas de armiño. Una de ellas al oír llorar (4) ... unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo (5) ... el camino. El hada entró (6) ... la pobre casa y encendió la chimenea.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) para
2) sin
3) de
4) a
5.  
i

Alcalá de Henares, (1) ... unos kilómetros de Madrid, es una ciudad modélica situada junto (2) ... la autopista. (3) ... 1998 fue declarada Patrimonio (4) ... la Humanidad. Una declaración justificada en gran parte (5) ... ser un modelo de ciudad educativa, una ciudad del saber que desde el siglo XVI se ha convertido (6) ... el centro educativo e intelectual.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) En
2) A
3) Por
4) Para
6.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) en
2) desde
3) para
4) sin
7.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) en
2) tras
3) а
4) de
8.  
i

El Hada soberana de las cumbres invitó un día (1) ... todas las hadas de las nieves (2) ... una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas (3) ... sus capas de armiño. Una de ellas al oír llorar (4) ... unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo (5) ... el camino. El hada entró (6) ... la pobre casa y encendió la chimenea.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) a
2) de
3) con
4) sobre
9.  
i

El Hada soberana de las cumbres invitó un día (1) ... todas las hadas de las nieves (2) ... una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas (3) ... sus capas de armiño. Una de ellas al oír llorar (4) ... unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo (5) ... el camino. El hada entró (6) ... la pobre casa y encendió la chimenea.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) por
2) sin
3) а
4) en
10.  
i

Alcalá de Henares, (1) ... unos kilómetros de Madrid, es una ciudad modélica situada junto (2) ... la autopista. (3) ... 1998 fue declarada Patrimonio (4) ... la Humanidad. Una declaración justificada en gran parte (5) ... ser un modelo de ciudad educativa, una ciudad del saber que desde el siglo XVI se ha convertido (6) ... el centro educativo e intelectual.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) bajo
2) sobre
3) entre
4) de
11.  
i

Alcalá de Henares, (1) ... unos kilómetros de Madrid, es una ciudad modélica situada junto (2) ... la autopista. (3) ... 1998 fue declarada Patrimonio (4) ... la Humanidad. Una declaración justificada en gran parte (5) ... ser un modelo de ciudad educativa, una ciudad del saber que desde el siglo XVI se ha convertido (6) ... el centro educativo e intelectual.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) por
2) entre
3) bajo
4) sobre
12.  
i

Alcalá de Henares, (1) ... unos kilómetros de Madrid, es una ciudad modélica situada junto (2) ... la autopista. (3) ... 1998 fue declarada Patrimonio (4) ... la Humanidad. Una declaración justificada en gran parte (5) ... ser un modelo de ciudad educativa, una ciudad del saber que desde el siglo XVI se ha convertido (6) ... el centro educativo e intelectual.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) hasta
2) en
3) hacia
4) sobre
13.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) con
2) para
3) а
4) desde
14.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) sobre
2) a
3) de
4) para
15.  
i

Había un niño que tenía mucho miedo (1) ... dormir (2) ... la oscuridad, porque pensaba que la habitación se llenaría (3) ... monstruos. Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir (4) ... luz.

Esa noche estaba muerto (5) ... miedo, pensando (6) ... los monstruos; tanto, que fue a su armario por una linterna.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) hacia
2) a
3) en
4) sin
16.  
i

El Hada soberana de las cumbres invitó un día (1) ... todas las hadas de las nieves (2) ... una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas (3) ... sus capas de armiño. Una de ellas al oír llorar (4) ... unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo (5) ... el camino. El hada entró (6) ... la pobre casa y encendió la chimenea.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) de
2) por
3) а
4) sin
17.  
i

SABIENDO, VENIR, DARSE, FINGIR, HAMBRE, EN MEDIO, MIRAR, PODER, QUEDARSE, POR

Erase una vez un aceitero que iba por los caminos cambiando su mercancía (B3) ... huevos, pues ésa era la costumbre en siglos pasados. Un día, una zorra muerta de (B4) ... vio pasar por el camino al aceitero у (B5) ... lo que transportaba en sus aceiteras (B6) ... la muerta, tendiéndose (B7) ... del camino, esperando que (B8) ... el aceitero. Este al ver la zorra tendida, la cogió y la metió en una de sus aceiteras pensando que (B9) ... aprovechar su piel. Ya se imaginaba cómo decía a su esposa:

— ¡(B10) ... mujer, qué regalo te he traído!

La zorra que estaba muerta de hambre empezó a cascar huevos y a comérselos sin que el aceitero (B11) ... cuenta de lo que estaba sucediendo. Cuando la zorra estuvo totalmente saciada empezó a canturrear. El aceitero al oírla cantar quiso cogerla pero la zorra salió corriendo y el aceitero (B12) ... burlado y engañado por la astuta zorra.

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пус­ки пред­ло­жен­ны­ми сло­ва­ми. За­пи­ши­те их в блан­ке от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой они долж­ны сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.