Каталог заданий.
Соотнесение испанского текста с его переводом на русский язык

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание № 42
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент вы­де­лен­но­го в тек­сте пред­ло­же­ния в аб­за­це II.

1) Имен­но тогда его и ра­ни­ла стре­ла, после чего он по­скольз­нул­ся и упал в пе­ще­ру, где росло много ку­стар­ни­ков.
2) В тот мо­мент, когда одна стре­ла чуть не ра­ни­ла его, он по­скольз­нул­ся и упал в пе­ще­ру, скры­тую за­рос­ля­ми ку­стар­ни­ка.
3) Его почти на­стиг­ла стре­ла, когда он по­скольз­нул­ся и упал в за­рос­ли ку­стар­ни­ков рядом с пе­ще­рой.
4) Чтобы укрыть­ся от стрел, ко­то­рые могли ра­нить его, он прыг­нул в пе­ще­ру, скры­тую за­рос­ля­ми ку­стар­ни­ка.
1
Задание № 37
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Como hacía un día muy claro, todo se veía perfectamente.
2) Como la piel del ciervo era muy clara podía verse de todas las partes.
3) Como los cazadores estaban por todas partes el ciervo no podía esconderse.
4) Como los cazadores lo veían todo, la piel del ciervo se hizo muy clara.

2
Задание № 38
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Cuando el ciervo se iba ya, uno de los genios no quiso dejarle marchar.
2) Cuando el ciervo estaba a punto de irse uno de los genios le pidió un favor.
3) Cuando el ciervo quería irse uno de los genios le propuso que pidiera cualquier cosa.
4) Cuando los genios salían de la cueva el ciervo siempre les pedía algo.

3
Задание № 39
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Hasta hoy día los ciervos ayudan a los genios a escaparse.
2) Hasta hoy día los ciervos piden a los genios que les hagan favores.
3) Todavía hoy los ciervos están muy orgullosos de haber ayudado a los genios.
4) Hasta hoy día los ciervos están muy agradecidos a los genios porque su don les permite salvarse.

4
Задание № 40
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Compadecidos por el sufrimiento del animal, ...

1) le escondieron en el bosque lejos de su cueva.
2) le curaron sus heridas y le dejaron quedarse en su cueva.
3) le hicieron muchas heridas y se negaron a ayudarle.
4) le dejaron entrar en la cueva y llamaron a los cazadores.

5
Задание № 41
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Así los ciervos se ocultarían de los cazadores, pero ...

1) si un día se escondieran en la cueva, estarían en peligro.
2) si un día decidieran escaparse, nadie les detendría.
3) si un día estuvieran en peligro, podrían esconderse en las cuevas para que nadie los encontrara.
4) si un día vieran a los genios, huirían lo más lejos posible.

2
Задание № 43
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент вы­де­лен­но­го в тек­сте пред­ло­же­ния в аб­за­це III.

1) По­не­мно­гу шкура оленя по­свет­ле­ла, ис­чез­ли все пятна, а земля той мест­но­сти стала та­ко­го же цвета.
2) По­сте­пен­но шкура оленя на­ча­ла свет­леть, по­кры­лась пят­на­ми и при­об­ре­ла цвет земли той мест­но­сти.
3) По­сте­пен­но шкура оленя на­ча­ла тем­неть и по­кры­вать­ся пят­на­ми, пока не при­об­ре­ла цвет земли той мест­но­сти.
4) По­не­мно­гу шкура оленя по­тем­не­ла, по­кры­лась пят­на­ми и стала от­ли­чать­ся от цвета земли той мест­но­сти.

3
Задание № 102
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Con los años...

1) Barbián se hizo más juguetón.
2) mi tío se hizo muy perezoso.
3) el perro engordó muchísimo.
4) no podíamos aguantar las molestias del perro.
1
Задание № 99
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Ricardito siempre había oído regañar a Barbián.
2) Barbián es un gato juguetón.
3) Ricardito y Barbián eran de la misma edad.
4) Las orejas de Barbián eran cortas.

2
Задание № 100
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) A veces Barbián le servía de caballo a Ricardito.
2) Barbián era el mejor amigo de Ricardito desde que empezó a estudiar.
3) Barbián sometía a Ricardito a inocentes barbaridades.
4) «Nene, deja en paz a este perro viejo» — le decían a Barbián.

3
Задание № 101
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) El tío Pepe era un hombre deportivo.
2) Con el correr de los años Barbián había engordado muchísimo.
3) Ellos bajaron las escaleras sigilosamente y se dirigieron al lugar donde estaban los confites.
4) El perro adivinó mis intenciones pero me siguió sin alegría.

4
Задание № 103
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Siempre había oído...

1) ladrar a Barbián.
2) alabar la calma del inofensivo Barbián.
3) hablar mal de Barbián.
4) las maldiciones de mi tío.

5
Задание № 104
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це I.

1) Когда ты начал пол­зать, он уже был иг­ри­вым щен­ком.
2) Когда ты бегал за кош­ка­ми, он уже был иг­ри­вым щен­ком.
3) Когда ты пол­зал на чет­ве­рень­ках, он был иг­ри­вым ще­ноч­ком.
4) Когда ты ходил в пол­зун­ках, он уже был иг­ри­вым щен­ком.

6
Задание № 105
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це II.

1) В конце кон­цов, жалко было ви­деть его бро­шен­ным в углу не на весь день.
2) На­ко­нец, было жалко ви­деть его бро­шен­ным на весь божий день в углу.
3) То есть жалко было смот­реть на него, бро­шен­но­го в углу на про­из­вол судь­бы.
4) Сло­вом, жалко было смот­реть на него, бро­шен­но­го не на целый день в углу.

4
Задание № 103
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Siempre había oído...

1) ladrar a Barbián.
2) alabar la calma del inofensivo Barbián.
3) hablar mal de Barbián.
4) las maldiciones de mi tío.
1
Задание № 99
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Ricardito siempre había oído regañar a Barbián.
2) Barbián es un gato juguetón.
3) Ricardito y Barbián eran de la misma edad.
4) Las orejas de Barbián eran cortas.

2
Задание № 100
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) A veces Barbián le servía de caballo a Ricardito.
2) Barbián era el mejor amigo de Ricardito desde que empezó a estudiar.
3) Barbián sometía a Ricardito a inocentes barbaridades.
4) «Nene, deja en paz a este perro viejo» — le decían a Barbián.

3
Задание № 101
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) El tío Pepe era un hombre deportivo.
2) Con el correr de los años Barbián había engordado muchísimo.
3) Ellos bajaron las escaleras sigilosamente y se dirigieron al lugar donde estaban los confites.
4) El perro adivinó mis intenciones pero me siguió sin alegría.

4
Задание № 102
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Con los años...

1) Barbián se hizo más juguetón.
2) mi tío se hizo muy perezoso.
3) el perro engordó muchísimo.
4) no podíamos aguantar las molestias del perro.

5
Задание № 104
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це I.

1) Когда ты начал пол­зать, он уже был иг­ри­вым щен­ком.
2) Когда ты бегал за кош­ка­ми, он уже был иг­ри­вым щен­ком.
3) Когда ты пол­зал на чет­ве­рень­ках, он был иг­ри­вым ще­ноч­ком.
4) Когда ты ходил в пол­зун­ках, он уже был иг­ри­вым щен­ком.

6
Задание № 105
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це II.

1) В конце кон­цов, жалко было ви­деть его бро­шен­ным в углу не на весь день.
2) На­ко­нец, было жалко ви­деть его бро­шен­ным на весь божий день в углу.
3) То есть жалко было смот­реть на него, бро­шен­но­го в углу на про­из­вол судь­бы.
4) Сло­вом, жалко было смот­реть на него, бро­шен­но­го не на целый день в углу.

5
Задание № 162
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Si la mujer está ausente...

1) el hombre la sustituye en casa.
2) el hombre va de compras con placer.
3) otros parientes vienen para ayudar al hombre.
4) el hijo lava los automóviles.
1
Задание № 158
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Los hombres nunca van de compras.
2) Los cálculos testimonian que las amas de casa también ganan su sueldo.
3) El único trabajo que realizan los hombres en casa es vestir a los niños.
4) Los hombres no son capaces de preparar ningún plato.

2
Задание № 159
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Hay familias donde se va al supermercado una vez a la semana.
2) Entre otros trabajos las mujeres son responsables por la leña.
3) Los hombres prefierentener automóviles sucios.
4) Los hombres quieren aprendera cocinar.

3
Задание № 160
i

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Las mujeres realizan sólo trabajos fuera de casa.
2) En las familias tradicionales la comida suelen hacerla los hombres.
3) Las mujeres se sienten insultadas por ser amas de casa.
4) Los hombres prefieren trabajar fuera de casa.

4
Задание № 161
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Los quehaceres domésticos...

1) son la responsabilidad de los dos esposos.
2) para algunos hombres no son más que portar las bolsas del supermercado.
3) son pagados por la mujer.
4) enorgullecen a los hombres.

5
Задание № 163
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це III.

1) Они бы оскор­би­лись, если бы их по­про­си­ли вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, при­смот­реть за боль­ны­ми детьми.
2) Они бы по­ве­ли себя оскор­би­тель­но, если бы их по­про­си­ли вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, при­смот­реть за боль­ны­ми детьми.
3) Они чув­ству­ют себя оскорб­лен­ны­ми и уни­жен­ны­ми, если их про­сят вы­пол­нить такие ра­бо­ты, как вы­те­реть пыль, по­сти­рать, по­уха­жи­вать за боль­ны­ми детьми.
4) Они по­чув­ству­ют себя оскорб­лен­ны­ми, если им пред­ло­жат вы­те­реть пыль, по­сти­рать, по­за­бо­тить­ся о боль­ных детях.

6
Задание № 164
i

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це IV.

1) Одни муж­чи­ны бо­ле­ют, когда их счи­та­ют та­ки­ми не­при­спо­соб­лен­ны­ми, дру­гие поль­зу­ют­ся этим.
2) Одни муж­чи­ны за­бо­ле­ва­ют из-за того, что их счи­та­ют та­ки­ми не­ком­пе­тент­ны­ми, дру­гие сами со­зда­ют такое впе­чат­ле­ние.
3) Одни муж­чи­ны пе­ре­жи­ва­ют из-за того, что их счи­та­ют та­ки­ми не­при­спо­соб­лен­ны­ми, дру­гие поль­зу­ют­ся этим.
4) Не­ко­то­рые муж­чи­ны рас­стра­и­ва­ют­ся из-за того, что их при­ни­ма­ют за не­ком­пе­тент­ных, дру­гие под­твер­жда­ют это.

Пройти тестирование по этим заданиям