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Сравнительная степень имен прилагательных

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Задание № 1263

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2011

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Mi vecina es ... estudiosa como yo.

1) más2) menos3) tan4) tanto5) 6) 7) 8)

Задание № 1323

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2011

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Mi vecino es ... alto que yo.

1) más2) menor3) tan4) tanto5) 6) 7) 8)

Задание № 1383

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2011

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Mitía es ... inteligente como yo.

1) más2) menos3) tan4) tanto5) 6) 7) 8)

Задание № 1443

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2011

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Ella es ... alta que yo.

1) más2) mayor3) tan4) tanto5) 6) 7) 8)

Задание № 1503

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2011

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Mi compañera es ... estudiosa como yo.

1) más2) menos3) tan4) tanto5) 6) 7) 8)

Задание № 1563

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2012

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Pensé en el asunto ... desagradable ... todos.

1) más ... de2) la más ... de3) lo más ... que4) tanto ... de5) 6) 7) 8)

Задание № 1623

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2012

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Valencia es una de ... populares ciudades ... España entre turistas extranjeros.

1) las más ... de2) los más ... de3) el más ... de4) lo más ... que5) 6) 7) 8)

Задание № 1683

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2012

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

En muchos países el fútbol es el deporte ... popular ... las competiciones deportivas.

1) más ... de2) el más ... que3) el más ... de4) la más ... de5) 6) 7) 8)

Задание № 1743

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2012

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Tú has sido para mí ... amable, generoso y discreto ... todos los hombres.

1) lo más ... de2) el más ... de3) la más ... que4) los más ... de5) 6) 7) 8)

Задание № 1803

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2012

Сложность: I

Сравнительная степень имен прилагательных

Era el artículo ... largo y aburrido ... todos escritos por él.

1) más ... que2) tan ... de3) menos ... que4) más ... de5) 6) 7) 8)

Задание № 351

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2016

Сложность: III

Сравнительная степень имен прилагательных

Les recordamos que la tormenta fue ayera las siete de la (1) ... y en estos momentos el nivel de agua todavía está aumentando. Prácticamente toda esta comarca está (2) ... por el agua que ha caído en las últimas horas. Aunque parece increíble, el año pasado los embalses de la región (3) ... prácticamente vacíos. Ahora podemos ver estos árboles y estos coches que están tumbados o volcados por el efecto de la (4) ... .

En cuanto a la niña que había desaparecido, y que fue (5) ... por la tromba de agua, confirmamos que ha aparecido. Al parecer está inconsciente pero no tiene lesiones (6) ... y se va a (7) ... pronto. Les recordamos que esta niña (8) ... ciega y estaba (9) ... en la parada del autobús escolar junto con otros compañeros, que también eran minusválidos, cuando (10) ... la tormenta.

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (1).

ARRASTRAR, LLUVIA, ESTAR, SER, GRAVE, EMPEZAR, TARDE, CUBRIR, RECUPERAR, SENTAR

Ответ:

Задание № 533

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2016

Сложность: IV

Сравнительная степень имен прилагательных

Miguel de Cervantes Saavedra (1) ... en Alcalá de Henares en el año 1547. En 1571 (2) ... en la famosa batalla naval de Lepanto y fue (3) ... en la mano izquierda. (4) ... hecho le valió el sobrenombre de el Manco de Lepanto.

Cuando (5) ... a España, su galera fue apresada por unos corsarios argelinos. Cervantes fue hecho prisionero y fue (6) ... a Argel, donde estuvo 5 años. (7) ... ser liberado de su cautiverio, Cervantes (8) ... en España el oficio de abastecedor de la Armada Invencible y, más tarde, de recaudador de impuestos. En ambos cargos (9) ... problemas (10) ... la justicia por irregularidades en las cuentas, y en más de una ocasión dio con sus huesos en la cárcel.

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PARTICIPAR, EJERCER, CONDUCIR, DESPUÉS DE CON, ESTE, VOLVER, HERIR, TENER, NACER

Ответ:

Задание № 596

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2015

Сложность: IV

Сравнительная степень имен прилагательных

Lope de Vega (1) ... en Madrid en 1562. Tuvo una vida intensa, (2) ... de aventuras, amoríos y escándalos. Participó en una expedición a las islas Azores y (3) ... en la Armada Invencible. A los 52 años se ordenó sacerdote. (4) ... en 1635.

Lope de Vega (5) ... todos los géneros literarios: la poesía épica y lírica, la novela y, (6) ..., el teatro. Lope es creador del teatro (7) ... .

Sus obras teatrales, que están (8) ... en verso, tratan los temas más diversos: la patria, el (9) ..., los celos, la justicia, la religión. Hoy en día entre sus comedias más famosas (10) ... “El caballero de Olmedo”, “Fuenteovejuna” y “El mejor alcalde, el rey”.

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HONOR, LLENO, ALISTARSE, NACER, DESTACARSE, MORIR, SOBRE TODO, CULTIVAR, NACIONAL, ESCRIBIR

Ответ:

Задание № 884

Источник: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2014

Сложность: III

Сравнительная степень имен прилагательных

I. Ha habido esclavitud durante miles de años. Existía en el mundo antiguo y prosiguió hasta el comercio transatlántico de africanos iniciado a principios del siglo XVI. La mayoría de los escritores consideran el tráfico transatlántico de esclavos como algo esencialmente diferente a toda forma anterior de esclavitud. Algunos dicen que fue aquí donde surgió el racismo.

II. La esclavitud ya existía hacía mucho tiempo en las sociedades africanas, y durante muchos siglos los mercaderes árabes de esclavos habían llevado esclavos africanos a servir en Arabia, India e Irán. Fue a causa de las ideas racistas sobre los africanos cuando, al surgir la necesidad de mano de obra para las plantaciones, los comerciantes se dirigieron hacia sociedades definidas ya como inferiores. A fines del siglo XIX las teorías sobre la inferioridad moral e intelectual de la gente de piel oscura empezaron a tener gran popularidad.

III. Anteriormente los esclavos pertenecían a todos los grupos étnicos y eran de todos los colores. Eran presos de guerra, gente con deudas, personas que se habían vendido a sí mismas como esclavos a causa de su pobreza, pues los propietarios les daban vivienda y alimento. Eran una propiedad, pero todavía se les contemplaba como a personas con ciertos derechos, incluyendo el de comprar su libertad. En cambio los esclavos del tráfico transatlántico eran todos negros  — todos de Africa  — e iban a servir a los blancos. El tráfico de las personas se consideraba como un tráfico de cosas, objetos sin derechos.

IV. Hay mucha gente que considera que hubo razones económicas para el tráfico de esclavos y la manera en que se llevaba. Se necesitaban esclavos con un fin económico: para trabajar. La negativa a reconocerles derechos y la dureza de las condiciones de trabajo estaban motivadas por la búsqueda de máximos beneficios con los mínimos costes. Sin embargo, hay pruebas de que los blancos tenían actitud positiva hacia los esclavos negros, y no eran raros los matrimonios mixtos.

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Выберите подходящий русский эквивалент к выделенному в тексте предложению в абзаце III.

1) У них была собственность, но к ним относились как к людям с определенными правами, включая право выкупить свою свободу.2) У них была собственность, но ими можно было любоваться как людьми с определенными правами, включая право выкупить свою свободу.3) Они были собственностью, но их привлекало то, что они были людьми с некоторыми правами, в том числе с правом купить свободу.4) Они были собственностью, но к ним относились как к людям с определенными правами, включая право выкупить свою свободу.5) 6) 7) 8)

Задание № 3141

Источник: Централизованное тестирование. Испанский язык: сборник тестов, 2025 год. Вариант 7

Сравнительная степень имен прилагательных

El (1) ... que viene vamos a viajar (2) ... nuestro país. Mis padres quieren (3) ... las ciudades (4) ... destacadas y famosas. Veremos castillos antiguos y reconstruidos, iglesias y catedrales (5) ... y nuevas, museos de arte, historia y naturaleza. Daremos un paseo por las calles de las ciudades y pueblos para ver sus monumentos importantes. Viajaremos por los bosques naturales, (6) ... podremos ver a los animales salvajes. Mamá dice que nosotros vamos a vivir (7) ... diferentes hoteles y en casas de nuestros parientes también. Esto me alegra (8) ... . Voya conocer a mis primos y primas. Me (9) ... viajar, (10) ... los viajes siempre nos regalan muchas impresiones y muchos recuerdos agradables.

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Прочитайте текст. Заполните пропуск (4) предложенным перед текстом словом. Запишите его в бланке ответов в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

PORQUE, VISITAR, MES, MÁS, EN, VIEJO, ENCANTAR, MUCHO, POR, DONDE

Ответ:

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.

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